東哥是公司最資深的程序架構(gòu)員，畢業(yè)于名牌高校王牌專(zhuān)業(yè)，業(yè)務(wù)能力精熟，獨(dú)立設(shè)計(jì)了多個(gè)有助于提升公司業(yè)績(jī)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。本來(lái)很早就該得到晉升，但可惜東哥為人不擅交際，跟單位女同事說(shuō)話(huà)都會(huì)臉紅，更不要提公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言了。所以每次有對(duì)外講解的工作，明明他才是核心的研發(fā)成員，卻不得不讓位給公關(guān)部的小北來(lái)轉(zhuǎn)述。一來(lái)二去，小北倒成了眾人矚目的焦點(diǎn)。

　　職場(chǎng)人應(yīng)該明確的是，一個(gè)優(yōu)秀的工作能力結(jié)構(gòu)，一定是十字形的，光有精深的縱向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的，如果不從縱向來(lái)發(fā)展自己的通用技能——也就是我們常說(shuō)的“通才”型的能力。就會(huì)無(wú)可避免的陷入“專(zhuān)才陷阱”。

　　要如何打破“通才”和“專(zhuān)才”之間的矛盾呢？

　　一、培養(yǎng)自己“一專(zhuān)多能”

　　精深的專(zhuān)業(yè)技能是安身立命的根本，但如果一味追求專(zhuān)業(yè)的深度，就相當(dāng)于放棄了對(duì)自己通用能力的培養(yǎng)。在專(zhuān)精的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)以自己的專(zhuān)業(yè)為圓心進(jìn)行技能發(fā)散，無(wú)限擴(kuò)大自己的專(zhuān)業(yè)影響力。如東哥以程序架構(gòu)技能為核心，想對(duì)外擴(kuò)大自己的影響力，就應(yīng)該著重培養(yǎng)自己的社交技能、公開(kāi)演講技能，這樣才能給自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力找到對(duì)外宣傳的有效渠道，達(dá)到提升自身職場(chǎng)價(jià)值的目的。

　　二、找到“技能遷移”和“技能重組”的方法

　　東哥的特長(zhǎng)是程序架構(gòu)，說(shuō)明他擅長(zhǎng)把握全局，找到關(guān)鍵點(diǎn)，合成完整的可以達(dá)到目的的邏輯體系。這是一個(gè)極具優(yōu)勢(shì)的可以用于其他領(lǐng)域的高級(jí)可遷移技能，是很多人并不具備的。就好比東哥擁有一套頂級(jí)心法的大綱，只需要填入內(nèi)容，豐富一下案例，搖身一變，就能成為市場(chǎng)上一本火爆的暢銷(xiāo)書(shū)。也就是我們常說(shuō)的“一雞多吃”。

　　“技能重組”指的是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是既定的，但是可以配合不同的“通才”技能來(lái)組合成不同領(lǐng)域的打法。東哥可以把自己的架構(gòu)技能配合講故事的能力開(kāi)一門(mén)網(wǎng)課，傳授架構(gòu)師思維模型；同樣也可以配合公開(kāi)演講的技能成為行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)講師。方法多種多樣，在核心確定的基礎(chǔ)之上，只要組合不同的知識(shí)模塊，就會(huì)產(chǎn)生全新的玩法。

　　今天的職場(chǎng)千變?nèi)f化，但是只要掌握了以上兩點(diǎn)，我們就擁有了一種以不變應(yīng)萬(wàn)變，敵不變我先變的方式。無(wú)論何時(shí)，你的技能包總是最新版本的。