那么職業(yè)生涯對(duì)于高中階段的學(xué)生究竟意味著什么？首先，這個(gè)階段的學(xué)生他們面對(duì)著繼續(xù)學(xué)習(xí)以及就業(yè)等很多很多問(wèn)題，因此他們有各種各樣的困惑，其實(shí)是可以理解的。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于任何一個(gè)人都很重要，尤其是對(duì)于高中生，他們?cè)谶@種懵懂的狀態(tài)下很容易做出錯(cuò)誤的選擇，而且在我國(guó)，很多的高中生都存在著學(xué)習(xí)壓力過(guò)大這種情況，因此，他們從來(lái)沒(méi)有理性地思考過(guò)自己的職業(yè)生涯問(wèn)題。

　　所以說(shuō)，對(duì)于很多的高中生來(lái)說(shuō)，他們并不明白什么樣的專業(yè)才是適合他們的，而且自己也不清楚自己未來(lái)想要干什么，而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，普遍的家長(zhǎng)僅僅是希望孩子能夠選擇一個(gè)高收入并且低風(fēng)險(xiǎn)的工作，對(duì)于其他方面了解也很少，而且家長(zhǎng)對(duì)于孩子所選擇的職業(yè)今后的前景也并不清楚。他們僅僅是關(guān)注學(xué)校是否具有一定的聲望，專業(yè)是否好就業(yè)。

　　將這些條件作為幫助孩子選擇職業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。甚至有的家長(zhǎng)，他們更希望孩子能夠繼承自己的事業(yè)。對(duì)于孩子的興趣愛(ài)好性格特點(diǎn)等方面根本就不考慮，最終都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生職業(yè)生涯走向一個(gè)不好的結(jié)局。因此，學(xué)生未來(lái)將會(huì)走向什么樣的道路，他們需要提前知曉，讓學(xué)生知道自己以后會(huì)面對(duì)的什么樣的困難。

　　未來(lái)是他們自己的，而不是我們可以掌握的，未來(lái)是孩子的未來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)站在孩子的角度上去看待一些事情，去做一些選擇。讓他們能夠做自己想做的事情，從自己的工作中收獲到快樂(lè)與幸福，我們的任務(wù)不是幫他們?nèi)Χㄎ磥?lái)的路線。

　　所以職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于高中階段的學(xué)生還是十分重要的，這個(gè)規(guī)劃不僅僅會(huì)影響你短期的工作，對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)說(shuō)也是十分重要的。不管在什么情況下，我們都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。