都什么年代了，你還相信“學(xué)歷無用論”？
添加時(shí)間：2019-04-17 11:14:49
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隨著近幾年教育體制改革，關(guān)于“學(xué)歷到底有沒有用，成績到底重不重要”的爭論就一直沒有停止過?，F(xiàn)在越來越崇尚素質(zhì)教育，成績已經(jīng)不能完全代表一個(gè)人，工作中更喜歡的是有能力、情商高的人，所以，網(wǎng)上一直有人十分推崇“學(xué)歷無用論”。
誠然，成績確實(shí)不能代表一個(gè)人的能力，但是，一個(gè)連自己的成績都決定不了的人，憑什么讓老板覺得你有能力？都什么年代了，你還相信“學(xué)歷無用論”嗎？看看那些各大公司的招聘、事業(yè)編制招聘就知道了，一個(gè)學(xué)歷門檻，可以卡掉一大批人，這是無可爭議的現(xiàn)實(shí)。
一、學(xué)歷，在一定程度上，證明了你的學(xué)習(xí)能力。
最近幾天，“清華大學(xué)考研面試性別歧視”事件，在微博上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。吃瓜群眾在拼命尋求真相的同時(shí)，“公平”又被很多人拿出來，成為爭論的話題。很多人抱怨考研不公平，其實(shí)這個(gè)世界上沒有絕對的公平。也許會(huì)有一些不公平的事情存在，但是不能否認(rèn)的是，真正優(yōu)秀人的，即使在不那么公平的情況下，依然可以脫穎而出。
高考算是比較公平的了，也是很多寒門學(xué)子試圖改變?nèi)松囊粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。能夠在高考中取得優(yōu)異成績，從而考進(jìn)985、211大學(xué)的人，他們就具備了一定的學(xué)習(xí)能力。高中的學(xué)習(xí)資源對于大多數(shù)人來說是分配相對公平的，在偏遠(yuǎn)地區(qū)確實(shí)教育資源不那么豐富，但是依然有拼命利用現(xiàn)有資源取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀學(xué)生存在。為什么資源相當(dāng)，你卻考不進(jìn)名牌大學(xué)呢？除了努力或者不努力這種主觀態(tài)度之外，高考還考驗(yàn)了一個(gè)人對于時(shí)間的規(guī)劃能力，和對新知識(shí)的消化理解能力。這樣你還能說，高考成績，代表不了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力嗎？
二、知名高校的學(xué)生，有著更堅(jiān)韌的品質(zhì)，更寬廣的眼界。
知名大學(xué)之所以能夠吸引優(yōu)秀的生源，除了它本身的名氣之外，還有雄厚的學(xué)術(shù)資源、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)秀的“戰(zhàn)友”。當(dāng)你身邊聚集著一群有理想、有抱負(fù)的同學(xué)時(shí)，我不相信你還好意思翹課睡懶覺。對于很多985、211高校的學(xué)生來說，保持著刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。上大學(xué)之前，很多人覺得成為大學(xué)生，就徹底解放了，但是進(jìn)入校門才發(fā)現(xiàn)，真正需要你自己規(guī)劃學(xué)習(xí)生活的時(shí)間到了，也是拉開差距的時(shí)候到了。
有的人可以利用大學(xué)四年拼命學(xué)習(xí)、爭取獎(jiǎng)學(xué)金和保研；也有人會(huì)利用時(shí)間去實(shí)習(xí)，找到自己喜歡的工作領(lǐng)域；當(dāng)然也有人把大好的時(shí)光都荒廢在了刷劇、打游戲、翹課上，到畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己對工作、讀研一無所知。優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)而努力，他們能夠時(shí)刻保持清醒，跟身邊眾多的“別人家的孩子”一起，拼命提升自己，規(guī)劃好自己的生活軌跡。那么，當(dāng)他們走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，也有能力和毅力，去規(guī)劃好自己的工作。
當(dāng)然，什么事情都不能以偏概全。知名高校有很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，不代表普通高校的學(xué)生就一定很差。一個(gè)人究竟有沒有能力，畢竟還是要在長時(shí)間的實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。但是，不要被所謂的“學(xué)歷無用論”迷惑，學(xué)歷是很重要的。趁著自己還能追求更好的學(xué)校、更好的學(xué)習(xí)資源時(shí)，要堅(jiān)持不懈地努力才行啊。
